Program do interaktywnego nauczania wprowadzający uczniów w świat zwierząt składa się z dwóch części. Pierwsza z nich pomaga zrozumieć zasady klasyfikacji zwierząt. Prezentuje świat fauny, od najprostszych organizmów jednokomórkowych do najbardziej skomplikowanych – kręgowców. Dzięki naszemu programowi nauczyciel może pokazać uczniom naturalne siedlisko zwierzęcia, budowę jego ciała, sposób poruszania się,oddychania i rozmnażania. Część druga opisuje różne rodzaje siedlisk. Uwzględnia zarówno środowisko geograficzne, strefę klimatyczną, klimat, kontynent, temperaturę, rozkład opadów atmosferycznych, jak i typ gleby występujący na danym terenie. Liczne zdjęcia, rysunki i trójwymiarowe animacje pozwalają dostrzec ogromne zróżnicowanie zwierząt na całym świecie – od równika po obydwa bieguny – dzięki czemu ułatwiają proces przyswajania wiedzy. Na końcu każdego z tematów znajdują się karty pracy, które można wydrukować, a także różnorodne pytania i zabawne ćwiczenia służące szybszemu zrozumieniu opisywanych zjawisk.

• Organizmy jednokomórkowe
• Gąbki, parzydełkowce
• Robaki
• Mięczaki
• Stawonogi
• Kręgowce
• Lasy tropikalne
• Sawanny
• Pustynie
• Stepy
• Tajga, tundra, wieczna zmarzlina
• Oceany

Zaznajomienie się z podstawowymi zasadami budowy ciała człowieka i sposobem jego funkcjonowania jest dla uczniów niezbędne. Program przechodzi płynnie od kwestii prostszych do bardziej skomplikowanych. Przedstawia strukturę i funkcje komórek; pokazuje, w jaki sposób komórki o identycznych właściwościach tworzą tkanki, które z kolei łączą się w narządy spełniające konkretną funkcję. Narządy tworzą układy, z których składa się ciało człowieka. Niniejszy program interaktywny przekazuje wiedzę za pomocą obrazów i trójwymiarowych animacji. Sposób nauczania został tak zaprojektowany, aby motywować uczniów i przykuwać ich uwagę. Podbudowanie wiedzy teoretycznej rysunkami, zdjęciami i animacjami będzie pomocne przy zapamiętywaniu nowego materiału i usprawni procesy myślowe. Struktura programu umożliwia łatwe przekazywanie nowych informacji, a także powtarzanie i sprawdzanie wiedzy nabytej przez uczniów.

• Budowa ciała człowieka
• Skóra człowieka
• Układ narządów ruchu
• Układ pokarmowy I
• Układ pokarmowy II
• Układ oddechowy
• Układ krążenia
• Układ wydalniczy
• Narządy zmysłów
• Rozmnażanie